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为更好的迎接博物馆参观高峰期的到来，加强本馆专职讲解员队伍建设，提高讲解员讲解质量，2月9日，我馆进行了今年首次针对新进实习讲解员的业务练兵，共有6位同志顺利通过了上岗考核，加入到为社会公众开展讲解服务的社教大军中。
社教工作是博物馆服务公众和体现教育职能的窗口岗位，我馆领导历来高度重视讲解员的人才培养工作。尤其自去年以来，多次邀请文博界、高校相关专业、播音主持及旅游系统等各领域专家老师为讲解员们进行全面系统的业务培训，积极提供参与省市级讲解和朗诵比赛的锻炼机会，采取分组结对的方式开展“传帮带”互助学习，创造出前所未有的适宜讲解员成长发展的广阔空间。
今年年初开始，开放教育部按照部门阶段培训学习计划要求，着重加强对青岛地方史及馆藏相关文物知识的研究学习。经过紧张而充分的准备、反复演练、查阅大量资料，2月9日上午，实习讲解员们抽签决定了讲解内容和顺序，由分管社教工作的隋永琦副馆长全程监督指导，开放教育部正副主任、“老”讲解员、部分讲解志愿者代表和现场观众共同组成“大众评审团”，从讲解语言、技巧、礼仪、态势、互动等方面对“考生”进行了综合考查。实习讲解员们充分发挥各自特长，以亲切健康的形象、准确生动的语言、新颖独到的观点征服了“挑剔”的评委。
考查过后，隋永琦副馆长与大家进行了总结交流。她对讲解员们本次练兵的表现给予了充分肯定和温暖的鼓励，并针对下一阶段系列练兵活动的目标提出具体要求。除地方史外，我馆馆藏陈列内容丰富，书画、瓷器、工艺品、货币各个专题，都应继续发扬刻苦耐劳的精神，尽快掌握讲稿，做到真正意义上的通讲；钻研对领导同行、旅游团队、成人学生等不同观众群运用不同的讲解方式，在规范熟练讲解的基础上，做到付诸情感，因人施讲。开放教育部安小蓓主任用“惊喜”一词评价了本次练兵新手们的表现。她详细记录了每位讲解员的现场表现，并逐一细心点评，提出语言、技巧、态势等方面的具体指导意见，公布了下一阶段的考评办法。已经工作多年的讲解员们也根据各自经验与新人们展开热烈讨论，就理论知识与现场讲解的融合、观众心理把握、路线设计等方面内容交流心得。
此次“以考促学”业务练兵检验了讲解员们刻苦学习的成果，展示出我馆讲解员良好的精神风貌和职业风采，体现了团队协作的优势，有效促进了讲解员工作学习的热情，助推了讲解人才培养机制的规范化常态化的健康长效发展，为打造学习型的过硬的讲解队伍奠定了扎实基础。
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